Necesidades psicológicas básicas y motivación autodeterminada de alumn@s en las clases de educación física de nivel medio en Argentina
Fecha
2018
Autores
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Editor
Universidad de Flores
Resumen
Este trabajo de investigación establece relaciones entre las variables satisfacción de las necesidades psicológicas básicas y motivación autodeterminada en alumn@s de nivel medio del sistema educativo formal argentino.
Descripción
Palabras clave
EDUCACION FISICA, MOTIVACION, ESTUDIANTES, ENSEÑANZA SECUNDARIA, PSICOLOGIA COGNITIVA
Cita
Brouwer de Koning, R. C. (2018). Necesidades psicológicas básicas y motivación autodeterminada de alumn@s en las clases de educación física de nivel medio en Argentina [Trabajo Final Integrador, Universidad de Flores].